万万考生90%以上录取率，，，，高等教育进入“宽进严出”新阶段

今年高考人数达1071万，，，，一连第二年超万万。。。。为何高考人数从之前一连10年只有900多万，，，，增添到凌驾万万？？今年高考人数比去年增添40万，，，，高考竞争是否更强烈？？以后高考人数会一连维持在超万万级别吗？？这成为许多考生、家长和社会舆论关注的问题。。。。

回覆这些问题，，，，需要看高考报名考生的结构。。。。凭证教育部宣布的天下教育事业生长统计公报，，，，我国近年来高考人数增添，，，，主要缘故原由是中职生加入高考人数增多，，，，而由于高职近年来大幅扩招，，，，高考人数增添，，，，并不会加剧高考竞争，，，，通俗高中结业生的高考竞争主要是围绕进更好的大学而睁开。。。。面临每年万万考生，，，，90%录取率的高考新形态，，，，我国高等教育步入“宽进严出”新阶段。。。。

凭证天下教育事业生长统计公报，，，，2015年，，，，我国的普高着生人数796.61万人，，，，这一届普高结业生数为779.24万人，，，，只有17.37万由于种种缘故原由（中途出国留学等）没有顺遂结业。。。。2016年，，，，我国普高着生802.92万，，，，这一届普高结业生数为789.25万人，，，，有13.67万没有顺遂结业。。。。比照以上数据，，，，2019年的普高结业生只比2018年增添10.01万，，，，然而，，，，2019的高考报名人数却比2018年增添了56万（由975万增添到1031万），，，，假设普高结业生都加入高考，，，，那另外增添的46万从何而来？？

同样，，，，凭证天下教育事业生长统计公报，，，，2017年普高着生人数为800.05万人，，，，比2016年还少2万多人，，，，现在不知2020年详细高中结业生数，，，，但应该和上一届差未几。。。。�？山衲旮呖急耸热ツ暝鎏�40万。。。。

这些增添的报名数，，，，一定来自中职考生和社会考生（包括复读生），，，，其中，，，，中职考生报名加入高职单招是高考报名数增添的主因。。。。从2019年起，，，，我国已经作废中职结业生升高职的限制，，，，这意味着，，，，将有越来越多的中职结业生加入高考。。。。

若是盘算所有普高学生人数和中职学生人数，，，，随着中职学生加入高职单招数增多，，，，我国接下来的高考人数，，，，将一连维持高位，，，，但这不料味着高考竞争加剧。。。。2017年，，，，我国普高和中职总招生规模1382.48万，，，，2018年我国普高和中职总招生规模1349.76万，，，，2019年我国普高和中职总招生规模1439.86万。。。。以此剖析，，，，2021年、2020年高考人数不会下降，，，，2022年的高考人数比2021年还会大幅度增添。。。。

从以上高考数据剖析中，，，，可以获得以下基本判断。。。。其一，，，，中职结业生将是未来高考报名人数增添的“主力”。。。。在中职学生都要升高职的配景下，，，，怎样重新定位高中阶段教育，，，，是否还要继续推进普职疏散，，，，是我国生长高中教育必需思索的问题。。。。普职疏散的目的是“分流”，，，，但现实中成为“分层”，，，，加剧中考竞争，，，，同时在“分流”后，，，，又一定水平“合流”（部分普高学生高中结业后也进高职院校），，，，那么“分流”的价值何在？？

其二，，，，虽然高考人数达万万，，，，可是由于增添人数主要为中职学生，，，，升学目的主要是高职院校，，，，因此，，，，这不会影响高考竞争名堂。。。。甚至可以说，，，，高职院校的招生竞争水平已经很低，，，，在去年扩招100万之后，，，，我国今明两年高职还会扩招200万，，，，在高职扩招后，，，，高职的招生妄想很可能凌驾报名人数，，，，高职的招生在未来完全可以举行注册入学、申请入学。。。。若是实验这样的招生，，，，走上科场的高考生将镌汰一半左右。。。。

高考竞争主要照旧本科条理院校的竞争，，，，考生想进更好的学校。。。。去年我国的高考录取率已经抵达88.74%，，，，其中，，，，本科录取率为41.8%。。。。要缓解高考竞争压力，，，，许多人人提出的思绪是提高本科录取率，，，，让更多学生可以进本科院校，，，，而这并不可解决问题，，，，在提高本科录取率之后，，，，各人会进一步关注重点大学录取率（目今就特殊关注）。。。�；；；；；；航馍а沽�，，，，要害在于办妥州差别类型的教育、学校，，，，不可让职业教育成为低人一等的教育，，，，部分民办院校、自力院校（在保存批次的地方的二本、三本院校）变为学生眼中的“烂大学”。。。。

其三，，，，万万考生，，，，90%以上录取率，，，，会是高考的基本形态，，，，这意味着我国高等教育进入“宽进严出”新阶段。。。。今年1071万考生进科场，，，，其中约莫会有近1000万被录取。。。。关于这1000万大学新生，，，，若是没有镌汰，，，，几年之后就是1000万结业生进入人才市场。。。。一个十分现实的问题是，，，，怎样包管人才作育质量？？在高考平均录取率“破九”的高等教育普及化时代，，，，所有大学都必需提高镌汰率，，，，实验严出作育模式，，，，不然，，，，部分学生会以“混日子”态度看待大学学习，，，，即即是重点大学，，，，也可能难给学生高质量的教育。。。。这会让高等教育普及化的价值大打折扣。。。。

泉源 | 微信公众号“腾讯教育”，，，，作者熊丙奇。。。。

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文章分类：产教融合产教解读

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