开课吧获5.5亿元自力融资，，新职业教育赛道的盈利时代来临？？

8月26日，，海内数字化人才在线教育平台开课吧宣布正式从慧科集团拆分，，并自力获得A轮融资5.5亿人民币，，本轮融资由高榕资源和高瓴创投联合投资，，泰合资源为本轮融资的独家财务照料，，也是新职业教育赛道最大单笔融资。。。。。。

走过七年，，从面向大学生和泛IT从业者的MOOC和知识付费模式，，到线上线下连系的职业教育模式，，再到面向数字化人才的在线新职业教育模式。。。。。。浚开课吧三次转型，，最终砍掉线下营业，，彻底转至线上。。。。。。一年多时间，，团队规模从原先500人迅速生长到现在的1700多人，，月营收已经由亿元。。。。。。

开课吧的生长背后，，陪同着数字经济和工业互联网的生长，，经济结构转型对复合型人才的兴旺需求，，以及从简单的求职的单次补差性需求到一连进阶的从业者终身学习需求的转变。。。。。。但新职业教育有别于古板IT培训的简朴在线化，，它需要对产品形态、西席供应、教学教研及组织结构等全方位举行刷新，，而这种解决了空间和地区等限制的在线教育模式，，理论上也将突破古板职业教育的学科壁垒。。。。。。

在追求差别化竞争，，向数字化人才提供产品效劳的同时，，开课吧也逐步在新职业赛道中拓展出更多笔直细分领域的需求，，这也将为后续营业带来新的可能性。。。。。。备受瞩目的是，，已脱离于慧科集团自力运营的开课吧，，在取得新职业赛道领军者的效果后，，将怎样走向下一个阶段？？

三次转型后，，开课吧月营收过亿

在慧科十周年时，，开课吧宣布自力获得5.5亿元融资，，这是开课吧成为面向数字化人才的新职业在线教育赛道的领军品牌后，，资源对其营业生长给出的回应。。。。。。

在此之前，，开课吧在转型中履历过阵痛，，慧科集团首创人/董事长方业昌博士一度为此愁白了头。。。。。。浚开课吧于2013年8月26日上线，，系中国最早专注IT互联网和数字化领域的在线教育机构之一，，内容形式为MOOC和知识付费。。。。。。早先对开课吧的妄想是打造成一个营业多元的教育平台，，既能在线上承载线下高校浚课程、实现线上选课、学分兑换，，也能单独为泛工厂人才提供专业的课程，，同时也能成为一个兴趣社区，，甚至把职业妄想部分也加入其中。。。。。。

但在妄想落地历程中发明，，开课吧上承载的营业太杂，，效劳受众涵盖高校、企业和小我私家三类用户，，差别维度的产品形态很难在一个平台上予以展现。。。。。。在经由战略调解后，，2015年8月26日，，方业昌决议，，将原有的开课吧被拆分成了B2B的高校邦、B2C的找座儿和C2C的开课吧，，开课吧酿成互联网从业者在线学习社区。。。。。。

不过，，彼时，，慧科虽然在高教营业上做的风生水起，，但在职业教育领域，，只有线上的“找座儿”，，其时定位在为泛IT专业大学生提供以就业为导向的立异型O2O职业生长解决计划，，缺乏真正懂职业教育的团队。。。。。。是自己探索，，照旧动用资源的实力迅速收购整合？？方业昌选择了后者。。。。。。�；；；；劭圃�2016年前半年内快速收购无限互联（线下工厂培训机构）、莱茵教育（线下创意设计培训机构）、美勤学院（泛产品司理线上培训机构）三家职业教育机构，，并组建职业教育事业群，，希望在整合开课吧和上述并购下的职业培训机构，，形成联动，，结构职业教育OMO市场。。。。。。�；；；；劭埔欢仍诒本⑸虾！⒑贾莸� 7 个都会设立了 9 个OMO教学点。。。。。。

这一并购富厚了慧科集团的职教营业，，形成学科品类富厚、线上线下联动、学习中心众多、多元化营销的名堂，，且在营收大上幅提升。。。。。。但也由于并购速度过快，，新增营业和古板营业未能起到优异的化学反应。。。。。。“焦点是我们自己的主体ToC营业没有生长起来，，然后把几个品类、线上线下拼集起来，，不是个有机的整合，，很容易散掉”，，方业昌回忆时，，后悔其时自己没亲自去抓组织事情，，“按老营业的方法做，，一定做死。。。。。。”

2016年底，，方业昌坚决决议，，收购三家公司的所有剩余股份，，将三家营业统一装入“开课吧”，，由“三把椅子”换成“一条板凳”。。。。。。由此也最先了长达一年的理念、文化、商业模式和企业运营各项融合的“阵痛期”，，三个公司的焦点主创团队大部分都留下来了，，在原有优势课程品类的基础上又加入大数据、人工智能、区块链等慧科善于的课程。。。。。。而OMO模式的另一边，，线下营业则泛起了一些问题。。。。。。有人最先做恶意的招聘转培训，，职业教育培训机构的这一行为屡见报端，，一时招来市场反感。。。。。。

这一方面违反了公司价值观，，但一方面也说明晰这个受众狭窄的赛道保存天花板，，自己的商业模式也保存问题。。。。。。若是仅在结业求职领域知足用户需求，，赛道没拓宽，，生源没有增量，，线下竞争加剧的情形下，，古板IT培训机构获客本钱高企，，最后容易形陋习模不经济的恶性循环，，治理层在一定压力下就会接纳这种招转培的方法获客。。。。。。方业昌以为，，这种模式走欠亨，，“它没有创立新的价值增添。。。。。。”

方业昌最终决议砍掉线下机构，，同时周全发力在线营业。。。。。。从2018年年底到2019年1月，，他把线下十几个原本可以孝顺一个多亿营收的校区所有关掉，，线下职员仅剩17小我私家。。。。。。同时用了一年半时间，，发力纯线上买办课，，现在已经生长到现在1700多人。。。。。。现在，，开课吧的月营收已突破亿元。。。。。。

数字化人才的差别化竞争，，遇上经济结构转型盈利

开课吧短时间崛起的背后，，找到了新职业教育中更普遍的人群——数字化人才。。。。。。新职业教育一样平常指2010年以后移动互联网浪潮发动的以盘算机手艺为办公基础的职业，，除IT手艺职业培训外，，也包括企业数字化转型泛起的新职业教育，，及其他新型非学历职业教育运动等，，其模式既有ToB，，也有ToC，，但以ToC为主。。。。。。

从政策上看，，工业结构的调解使得生长新一代信息手艺、数字创意等战略型新兴工业被纳入顶层设计，，高校高职（专科）专业设置上也在2019年增补人工智能手艺效劳、大数据等专业，，新工科新基建的提出和政策落实都利好新职业教育生长。。。。。。而从市场需求侧来看，，大企业分工越来越细，，内训及平台建设耗时耗力；；；；；同时，，古板企业举行数字化转型时，，也泛起许多新的岗位，，培训需求兴旺。。。。。。

而小我私家由于有求职升职加薪的需求，，更多的主业/副业以致自由职业的选择增多，，其职业选择和切换往往差别重大，，教育培训需求自然保存，，从职前培训+招聘+ 就业+职后培训的融合延伸等新业态的市场潜力正在被挖掘。。。。。。

在新定位人群的规模上，，方业昌此前向芥末堆诠释，，“现在古板IT、互联网、工业互联网行业笼罩人数划分抵达了2243万、1677万和1006万人，，除此之外，，泛互联网人从业者约为2.2亿，，而总体数字化人才的职场受众人群规模创抵达7.7亿。。。。。。”

“全社会对职业教育的投入呈10倍速增添，，市场空间重大。。。。。。”慧科集团CEO岳喜伟此前在GET2019教育科技大会上说到。。。。。。据广证恒生等果真数据报告，，2020年职业教育的总体市场规模展望将有11077亿，，其中学历教育为1900亿，，非学历教育抵达9100亿。。。。。。

“原来供应侧是做手艺的内容，，需求侧是笔直的IT专业人才，，现在供应侧照旧手艺，，但需求侧除了专业人才尚有泛IT应用人才。。。。。。”方业昌诠释，，手艺正在赋能各行各业，，这对人才的手艺应用要求越来越高，，其实质上是经济结构进入深度转型，，从消耗互联网进入了工业互联网。。。。。。而纯粹的通过IT培训解决找事情的受众很是窄，，“现在我们进入一个新的增量人群的赛道，，即在职从业者的终身学习”。。。。。。

方业昌以为，，开课吧为数字化人才提供的是进入职场之后怎样一连升职加薪的能力，，让他们去做专业进阶和效率提升，，酿成一个复合型人才。。。。。。这也是新职业教育和老职业教育的区别，，方业昌将其比喻为“多次培优一连进阶”和“单次补差”的区别。。。。。。

一连进阶的背后是新手艺更新迭代的速率加速，，而这意味着供应侧的师资结构要爆发根天性的转变。。。。。。“你不可光有线下的古板的全职先生，，你用全职先生你自己的教研都跟不上”，，方业昌体现，，由于新职业教育对实践性要求很高，，就需要做更周全系统的培训，，进阶式模浚块化学习就变得很要害。。。。。。“学生既要懂学科配景懂大数据，，还要懂产品和研发，，把这几个功效放在一块，，融在一小我私家身上是极其难题的” 方业昌说，，“我们自己的全职先生做教学标准化，，然后兼职先生去输入业界实战对的新工具，，在各个课程模浚块上予以增补，，这样来做匹配上就会好许多”。。。。。。

虽然这对先生的条理要求就很高，，现在开课吧来自企业的兼职先生的供应数目或许拥有3千多。。。。。。95%以上导师均来自一线互联网企业和着名高校，，并担当高阶职位，，强盛的师资团队包管开课吧的教学与课程研发水平。。。。。。为了更好获取大厂的优质人才，，开课吧还将总部搬至互联网公司的群集地———位于后厂村的中关村软件园。。。。。。

别的，，思量到一连进阶的职场人使用碎片时间实现系统化学习的需求，，在方业昌看来，，以线上为主的教学场景会是未来恒久的交付方法，，以应对经济结构转型配景下的上述需求，，并有可能突破地区和学科的壁垒。。。。。。

据悉，，开课吧现在主要面向宽大数字化专业和应用人才提供Web前端、Java、Python、数据剖析、Python、人工智能、产品、运营、智能物联等热门学科的系统化在线实战赋能和进阶课程。。。。。。浚开课吧通过直播、录播视频、AI互动剧本、在线编程实验室、场景互动课件、综合测试等差别的教学形态，，知足差别行业用户差别阶段的多元化学习需求，，并提供完善的人才效劳，，资助用户实现职业提升、专业进阶和可一连生长。。。。。。

平台现在拥有的1700多人团队中，，研发和中台职员占了一半以上，，直播和学习系统等都在自力研发，，基于2000+家高校相助的教学教研积淀、300+家名企相助的专业人才作育履历，，开课吧构建导师教学、助教答疑、班主任督学的三位一体教学运营效劳系统，，从输入到输出，，全程有反响，，形成完整的学习闭环，，全方位他律效劳包管学习效果。。。。。。

“当学习成为了一种自我价值实现的方法和生涯态度的时间，，就会越来越多的人进入赛道，，终身学习离自己很近，，自我投资立竿见影后，，也会有更多人加入进来。。。。。。”方业昌体现，，随着手艺赋能各行各业，，他们在拓宽更普遍人群的需求，，形成差别化竞争的同时，，也发明了各行业中更笔直的潜在市场。。。。。。

好比金融职员（如量化剖析学习），，考公或者其他职业资格需求，，这给了后续营业更多想象空间。。。。。。“老职业教育的所有学科，，所有线下培训干过的事，，都有在线上刷新一遍的可能性，，并且我们二次获客本钱并不高。。。。。。新职业教育我以为未来一个重大的可能是除了突破地区的界线，，也能突破学科壁垒。。。。。。”

背靠大树好纳凉，，开课吧想修建竞争壁垒

回望2013年以来和开课吧一起生长的企业，，大部分已消逝不见。。。。。。方业昌以为，，新职业在线教育，，未来会泛起多品类课程同时泛起在一个平台上的征象，，系统平台和垂类内容举行融合，，“在这个历程当中你要做好基础设施建设，，无非就是你的流量、供应侧的教育产品平台和系统平台等。。。。。。”

这种差别化、纯在线的模式并非能容易效仿的。。。。。。方业昌诠释为何线下机构线上化禁止易走通的缘故原由，，“新职业教育赛道从流量获取、运营方法、产品交付方法和教学教研的方法，，组织治理机构完全都纷歧样”，，这对古板IT培训机构来说会是挑战。。。。。。

开课吧履历了挣扎试错后，，商业模式最终跑通并获得资源青睐。。。。。。除了市场需求和经济结构转型的盈利之外，，与其在职业教育赛道探索七年所积淀下来的履历和组织能力有直接关系。。。。。。

而这也离不开慧科集团这棵大树的帮扶，，现在，，慧科集团已形成慧科高教、慧科职教、高校邦等主体营业，，迄今已和2000余所高校配合作育累计凌驾500万名IT互联网相关领域的大学生。。。。。。�；；；；劭萍庞�2018年5月完成D轮融资，，累计融资凌驾15亿元人民币，，是中国高等教育和新职业教育领域独角兽企业。。。。。。

通过慧科集团，，开课吧可以聚合诸多生态成员企业在治理、手艺、教学运营上的履历与专长，，在师资、教研、课程内容、平台开发、教学运营以及营销推广等层面共享资源，，协同上下游工业链生态资源。。。。。。方业昌以为，，慧科的接下来十年，，是怎么把“教育生态”往“人才生态”上升级，，但条件一定是把人才作育好，，一定要有教育的基础。。。。。。

现在，，开课吧的规模效应已经形成，，是新职业赛道的先锋代表。。。。。。既然商业模式已被验证，，且能在短时间内迅速扩大营收，，开课吧将扩大自身领先优势并建设行业壁垒。。。。。。“太阳3目的不止是数字化人才在线教育平台自己，，教育或许也不是太阳3终局，，打造全球顶尖的人才科技公司一直是太阳3企业愿景。。。。。。”方业昌说道。。。。。。

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