推动职业教育生长，，，，，职教科研要准确掌握职业教育当下的要害问题、难点问题并做出解答。
。。。。目今，，，，，构建新生长名堂，，，，，知足人民日益增添的优美生涯需要，，，，，付与了职业教育新的历史使命，，，，，职教科研要连系当今天下百年未有之大变局，，，，，新一轮科技革命和工业厘革深入生长的现状，，，，，连系党和政府的决议需求，，，，，提高科研的针对性和实效性，，，，，增强重点问题研究。
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习近平总书记对职业教育主要叙述的头脑内在研究

　　习近平总书记高度重视职业教育，，，，，对职业教育事情做出了一系列主要指示指挥、揭晓主要讲话，，，，，深刻叙述职业教育刷新生长的重大理论问题和实践问题。
。。。。职教科研要深入挖掘、梳理习近平关于职业教育的主要叙述，，，，，深刻体会其时代配景、科学系统、精神实质，，，，，深刻明确其政治意义、理论意义和实践意义，，，，，并以此指导实践、推动事情。
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职业教育生长轨迹与成绩、理论与实践研究

　　今年是中国共产党建党100周年。
。。。。职教科研要梳理中国共产党建设100年来职业教育生长的轨迹、成绩、理论与实践，，，，，考察差别时期中国共产党职业教育相关的目的、政策及其形成与生长历程，，，，，梳理中国共产党建党以来焦点向导人对职业教育的叙述，，，，，剖析党的职业教育目的的实质，，，，，明确党的职业教育理论和主张，，，，，加深对职业教育使命的熟悉，，，，，从而提高用政治眼光视察和剖析职业教育问题的能力。
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职业教育顺应新生长名堂的研究

　　构建以海内大循环为主体、海内国际双循环相互增进的新生长名堂，，，，，是顺应新生长阶段要求、增强国际相助和塑造竞争新优势的战略决议。
。。。。新生长名堂下，，，，，新一代信息手艺和工业厘革深入生长，，，，，新模式新业态重构了人才生态链。
。。。。职教科研要开展手艺社会内在、标准系统与手艺强国建设研究，，，，，研究国家手艺体制形成纪律，，，，，研究职业教育在我国现代手艺开发系统建设中优化供应结构、提升供应质量的路径，，，，，研究职业教育对重点人群手艺提升的模式与路径等。
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职业教育评价系统与体制机制研究

　　《深化新时代教育评价刷新总体计划》明确了新时代我国教育评价刷新的使命书和蹊径图。
。。。。完善职业教育评价系统是一项系统工程，，，，，职教科研要关注评价刷新怎样导向“教好”，，，，，围绕“三教”刷新，，，，，在素质教育上取得突破；；；；；怎样导向“学好”，，，，，围绕德技并修、知行合一，，，，，为手艺手艺人才生长成才创立条件；；；；；怎样导向“管好”，，，，，一直健全教育治理制度系统；；；；；怎样导向“用好”，，，，，尊重和体现种种人才价值，，，，，引发和释松手艺手艺人才的潜力和活力。
。。。。要研究怎样协同推进、增强标准建设、深化考试招生制度刷新等，，，，，推动评价模式由参照通俗教育向特色鲜明的类型教育转变。
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职业教育立德树人实现路径和机制研究

　　职教科研要周全贯彻落实为党育人、为国育才的基础要求，，，，，研究职业院校怎样做好党建事情，，，，，一体化构建头脑政治事情系统，，，，，研究怎样用好课堂教学主渠道实验课程思政，，，，，研究怎样完善三全育人机制，，，，，研究体育、美育、劳育的特点及实验路径，，，，，研究劳模精神、劳动精神和工匠精神与五育之间的内在联系，，，，，研究学生心理康健教育。
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探索和总结职业教育对外开放的中国计划

　　我国职业教育要起劲加入到全球教育治理，，，，，为国际社会孝顺职业教育治理的中国计划。
。。。。职教科研要深入开展较量研究，，，，，剖析、提炼中国特色的职业教育生长理论；；；；；研究海南自由商业港、雄安新区、粤港澳大湾区、长三角区域一体化等教育对外开放新高地中职业教育的思绪架构与特色；；；；；总结职业教育效劳“一带一起”的履历模式，，，，，研究政策和标准；；；；；研究“鲁班工坊”的推进，，，，，中国—东盟职业教育相助配合体和金砖国家职业教育相助机制；；；；；研究来华留学职业教育的特色和质量提升。
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开展构建新时代中国特色职业教育系统基本问题和现实问题的研究

　　《国家职业教育刷新实验计划》搭建起了我国职业教育刷新生长的“四梁八柱”，，，，，顶层设计基本成形，，，，，进入了抓落实的攻坚阶段，，，，，尚有一系列问题亟须深入研究。
。。。。要增强新时代中国特色职业教育系统的内在和纪律研究；；；；；增强职业教育顺应性研究，，，，，绘制行业人才供需剖析谱系图，，，，，研究行业人才需求与职业院校专业设置；；；；；研究产教融合型企业、混淆所有制、职业教育集团化办学的体制机制；；；；；研究对接新手艺、新职业的专业升级和数字化刷新；；；；；研究1+X证书制度试点治理体制与运行机制，，，，，职业手艺品级证书对接职业标准和教学标准的机制；；；；；研究职业教育与其他教育的横向相同和中高本科职业教育的纵向衔接；；；；；研究生长本科条理职业教育的配套政策和标准。
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使用信息手艺更新教育理念、厘革教育模式研究

　　“智能+”配景下，，，，，要起劲推感人工智能和职业教育深度融合，，，，，总结应对新冠肺炎疫情开展大规模在线教育的履历，，，，，更新教育理念、厘革教育模式。
。。。。研究未来职业教育在教育理念、西席能力、教学场景、学习方法、治理模式、教学评价等方面的厘革趋势；；；；；研究职业教育新基建，，，，，构开国家职业教育数字教育资源公共效劳系统。
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职业教育西席作育研究和课本建设研究

　　研究职业院校师德师风建设长效机制和西席头脑政治建设模式；；；；；研究职业教育师范院校结构；；；；；研究“双师型”西席标准和“双师型”西席作育培训基地、企业实践基地建设；；；；；研究职业教育西席教学立异团队建设。
。。。。研究职业教育课本事情机制的构建；；；；；研究怎样扩大优质课本供应、优化课本选用效劳；；；；；研究职业教育新形态课本；；；；；研究体现职业教育特点的新型活页式、事情手册式课本建设。
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终身学习系统建设的制度政策、运行模式和评价标准研究

　　在加速建设终身学习系统这一目的下，，，，，研究推进终身学习的执律例章和制度政策建设；；；；；研究国家资历框架和学分银行建设，，，，，推进国家资历框架标准研究，，，，，国家资历框架与国际跨国资历框架的对接研究；；；；；研究国家层面的学习效果认证制度；；；；；研究社会教育、晚年教育基础能力建设问题；；；；；研究相关院校面向重点人群的继续教育和培训的机制与路径。
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