严禁以营利为目的组织实习 增进职业教育康健生长泉源：中国青年报 克日，，，，，教育部、工业和信息化部等八部分印发新修订的《职业学校学生实习治理划定》（以下简称《划定》），，，，，着眼于实习全历程，，，，，针对要害节点，，，，，通过1个“严禁”、27个“不得”为实习治理画定了“红线”，，，，，明确了行为准则，，，，，严禁以营利为目的违规组织实习，，，，，不得安排与专业无关的简朴重复劳动、高强度劳动，，，，，明确实习单位应给予学生适当实习酬金。。。。 近些年来，，，，，职校生实习成为社会关注的热门，，，，，诸如“强制实习”“黑中介”“销售劳动力”等负面评价时有泛起，，，，，不但影响职业教育的整体形象，，，，，也敌手艺型人才作育带来危险。。。。 针对职校生实习的一系列不规范征象，，，，，有关部分一直在探索，，，，，为实习事情的开展、学生权益的维护建章立制。。。。从2012年教育部会同财务部、中国保监会等部分建设天下职业学校学生实习责任包管树模项目，，，，，到2016年教育部等五部分联合印发《职业学校学生实习治理划定》，，，，，再到现在教育部联合八部分印发新修订的《划定》，，，，，充分彰显了国家对相关问题的重视。。。。 职校生实习一再泛起赚“人头费”的强制实习乱象，，，，，背后缘故原由有其重大性。。。。一方面，，，，，一些职业院校对实习的性子与意义熟悉不到位，，，，，并未将实习视作教学运动的环节之一。。。。职校生加入实习，，，，，既是专业学习和手艺手艺训练的必备途径，，，，，也是提前熟悉岗位、融入社会的主要方法，，，，，一些职业院校受到利益驱动，，，，，打着实习的幌子谋劳务输出之实，，，，，歪曲了实习的本意。。。。 另一方面，，，，，职校生实习乱象也凸显一些职业院校办学质量和内在的“空心化”。。。。众所周知，，，，，产教融合、校企相助、工学连系是职业教育区别于通俗本科教育的焦点。。。。然而，，，，，一些职业院校的专业内在建设朴陋，，，，，在校企相助的探索上并未取得实质性希望。。。。企业加入人才作育的起劲性不高，，，，，校企融合、实践教学流于形式。。。。学生实习成了被打包送上“流水线”，，，，，从事简朴的重复性劳动。。。。 由于职校生实习治理涉及主体众多、事情链条长，，，，，牵涉方方面面，，，，，需要诸多部分和全社会形成协力。。。。已往，，，，，由于缺乏详细的、可操作的规范，，，，，再加上受职权限制，，，，，羁系部分往往“各扫门前雪”，，，，，看获得的管不到，，，，，管获得的看不到，，，，，保存权责不清、多头治理的状态，，，，，一些职业院校则漠不关心，，，，，轰轰烈烈地推行强制实习。。。。 此次，，，，，教育部等八部分新修订的《划定》不但增添了维护职校生权益的诸多条款，，，，，好比，，，，，知足家长的知情权及学生的选择权，，，，，配套宣布《实习协议树模文本（试行）》，，，，，为实习各方签署实习协议提供树模指导等，，，，，还明确了八部分各自的监视职责，，，，，足以体现出面对职业教育生长新形势、新情形、新要求，，，，，治理部分对职校生实习实质纪律和治理规范的熟悉有了更高条理、更周全的深化。。。。 毋庸置疑，，，，，新修订的《划定》为职校生实习治理套上了制度规范的“笼头”，，，，，但也要看到，，，，，从一纸文件的划定到国家政策真正地落地生根，，，，，还需要学校、企业和诸多治理主体之间充分落实和协调，，，，，真正从职业教育教学的实质纪律和需要出发，，，，，提升办学质量和专业内在，，，，，对学生实习历程中袒露的问题依法依规追责，，，，，切实增进职业教育高质量生长。。。。 |
