新修订的《中华人民共和国职业教育法》于今年5月1日起施行。。。。。新法指出，，，，，深化产教融合、校企相助是包管职业教育高质量生长的要害行动，，，，，“促举行业企业深度加入职业学校专业设置、课本开发、作育计划制订、质量评价、西席作育培训、实习实训基地建设全历程。。。。。”

在产教融合历程中，，，，，数字经济领域人才作育成为关注热门，，，，，智能制造工程手艺职员、工业互联网工程手艺职员、虚拟现实工程手艺职员、智能硬件装调员、工业视觉系统运维员等新职业一直涌现。。。。。然而，，，，，一方面院校和企业间人才供需脱节，，，，，导致学生无法匹配岗位要求，，，，，另一方面，，，，，工业的蓬勃生长进一步加大了人才需求缺口。。。。。中国信息通讯研究院宣布的《数字经济就业影响研究报告》提出，，，，，阻止2020年，，，，，中国数字化人才缺口已靠近1100万，，，，，而随着全行业数字化的快速推进，，，，，人才需求缺口还会一连放大。。。。。

在产教融合配景和人才供需困局下，，，，，以华为为代表的科技型企业，，，，，面向职业教育又在做什么呢？？
？？？

华为近几年聚焦一件事情：基于华为联接和盘算优势手艺，，，，，融合华为助力千行百业数字化转型的乐成实践，，，，，研发院校一站式人才作育的产品族，，，，，为院校手艺手艺人才作育提供手艺底座支持和行业应用实践，，，，，致力于买通ICT人才与工业双循环。。。。。

AI、自动驾驶、半导体、物联网、5G、区块链等新手艺走向商用，，，，，新中产、共享经济、宅经济、直播、数字钱币、元宇宙等新业态爆发，，，，，这些均对数字化人才提出全新要求。。。。。怎样资助学校突破“平台烟囱式”“学科孤岛式”的人才供应系统，，，，，扭转学校人才作育与企业的人才需求的错位征象，，，，，并提供数字化人才需要的手艺栈？？
？？？

华为做的就是把上述相关的手艺栈装进一个“全家桶”里，，，，，用统一的中台承载，，，，，翻开一个平台，，，，，即可多手艺学习，，，，，多专业融通，，，，，既知足了未来对人才手艺能力跨专业融合叠加的生长要求，，，，，又解决了目今院校在作育历程中各平台交织、数据难共享、应用碎片化等问题，，，，，真正实现立异型复合型数字手艺人才的一站式作育。。。。。

恒久以来，，，，，产教融而不对、校企相助不深不实是个痛点、堵点。。。。。院校人才作育系统普遍缺乏行业应用场景实践，，，，，难以作育工业所需的“出校即上手”的行业化应用型人才。。。。。

华为的最大优势正是大宗的行业数字化转型实践，，，，，全球已有700 多个都会、267门第界500强企业选择华为作为数字化转型的同伴，，，，，华为企业市场合作同伴凌驾30,000家，，，，，涵盖煤矿、油田、钢铁、口岸、交通、电力、智能制造等。。。。。而这些行业应用案例演化为课程设计、实验计划、模拟情形等，，，，，被萃取到院校一站式人才作育的产品族平台中，，，，，从平台到讲台，，，，，从课间到车间，，，，，为工业作育真正用得上的人才，，，，，反哺工业加速正循环，，，，，推动职业院校和行业企业形成运气配合体。。。。。

首个华为基因一站式人才作育全ICT产品族——华为面向职教领域专注做的这一样工具，，，，，背后承载的是数字工业的洞悉、各手艺域的意会、行业场景的应用、人才模子的搭建、作育系统的思索……倾囊而授，，，，，以此破解ICT工业昌盛背后的人才困局，，，，，加速校企深度相助，，，，，与院校配合打造数字化人才作育黑土地，，，，，为工业一连稳健生长孝顺实力。。。。。