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文章列表
教育部宣布《天下通俗高校本科教育教学质量报告（2018年度）》 		[ 产教解读 ] [ 产教融合 ] [ 产教政策 ] 2020-06-29
立异创业教育的 “2035” 中国计划 		[ 产教融合 ] [ 产教解读 ] 2020-06-29
更名、扩招、职业教育会生长更好吗？ ？？ 		[ 产教融合 ] [ 产教解读 ] 2020-06-29
河南省教育厅发出《致全省2020届初中结业生的一封信》 		[ 产教融合 ] 2020-06-28
天下第二批“职业大学”降生！6所“职业学院”正式更名为“职业大学” 		[ 产教政策 ] [ 产教融合 ] 2020-06-24
寻找“隐形就业冠军”，，，，职业教育能否乘“风”起？ ？？ 		[ 产教融合 ] [ 产教解读 ] 2020-06-23
职业手艺品级标准开发指南（试行） 		[ 产教政策 ] [ 产教融合 ] 2020-06-23
职业教育手艺大赛制度建设的现实透析与完善路径——以河南省为例 		[ 产教融合 ] [ 产教解读 ] 2020-06-23
数据 | 教育部最新宣布2019年教育统计数据 专科人数增添147万 		[ 产教政策 ] 2020-06-17
助力新基建 职业教育在行动 		[ 产教融合 ] [ 产教解读 ] 2020-06-16
鲲鹏工业学院：河南高质量生长的下一步棋？ ？？ 		[ 产教解读 ] [ 产教融合 ] 2020-06-16
最难结业季：只有文凭怎么过 		[ 产教解读 ] 2020-06-16
谈论 | 学生有出路，，，，职业院校才会有出路 		[ 产教解读 ] 2020-06-09
看点 | 各地各部分麋集出台行动助力高校结业生就业 		[ 产教融合 ] 2020-06-09
关注 | 200万扩招须切实构建4个平衡 		[ 产教解读 ] 2020-06-05
扩招两百万是高职生长大礼包 		[ 产教解读 ] 2020-06-05
谈论 | 职业教育要“开大船”，，，，需先作育“好海员” 		[ 产教解读 ] 2020-06-05
加速职业教育现代化生长 		[ 产教解读 ] 2020-06-05
关注 | 北京将推动职业教育“高质量、有特色、国际化”生长 		[ 产教解读 ] 2020-06-05
河南省2020高职单招，，，，这次真的定了！ 		[ 产教解读 ] 2020-05-29
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